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示范引领展风采 携手共进促成长 ——英语组王蕊老师示范课纪实

       甘南县职业教育中心学校为进一步提升青年教师的教学理念,优化课堂教学模式,提高业务素质。在杨校长带领下,教务处薄主任、牛主任于2022年4月组织教务处优秀教师开展“资深教师示范课”教研活动,在2022年4月15日第二节课英语组王蕊老师展示了一节《Under the Blue Sky》示范课。

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  王老师通过课前精心准备,以“有效的教学设计、娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实的课堂训练“为青年教师展示出一堂高水平、高效率的示范课,取得了良好的教学效果,起到了示范引领的作用。教学环节如下:

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             一、课前导入,创设情境


      通过学生“课前一首歌”活动,激发学生的学习兴趣,营造课堂活跃的氛围。王老师以饱满的热情创设课堂情景,进而及时提问“如果在夜间,唱这首歌可以吗?”课堂内容结合生活实际,带领学生进入本节课的课堂学习。

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           二、 明确目标    事半功倍


      王老师提供学习目标,并请学生大声朗读,帮助学生明确本节课的三维目标,确立学习方向,有助于学生高效学习。

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            三、反复阅读    加深理解


      王老师引导学生采用多种形式阅读英语,如单人阅读、两人合作阅读等方法。不仅增强学生阅读能力,而且有利于学生合作学习。在阅读过程中王老师践行了“以学生为中心,教师是学生学习的组织者、引导者”这一教学理念,作为引导者和组织者的王老师在学生出现朗读错误时,用亲切的语言帮助其纠正,并组织全班同学鼓掌为其鼓励,增强学生学习英语的自信心和成就感。

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            四、知识补充     以学助考


      王老师运用“新知联系旧知”的教学方法,引导学生识记高考知识点“①no    longer= not…any more=no more     不再;②区分‘used to do sth 过去常常做某事’‘be used to do sth 被用来做某事’‘be used to doing sth 习惯于做某事’; ③区分die of…与die from…”。同时为学生总结类似于“一长一短”这样的小技巧,帮助学生区分学习,并结合例句,讲练结合法帮助学生巩固新知识。

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            五、小结作业    思政教育


      王老师采取“以问促学”的教学方法,请学生谈谈这节课的收获,帮助学生查缺补漏,并将思政教育贯穿到英语课堂,及时点拨,帮助学生理解“金山银山不如绿水青山”的环境保护理念,同时教导学生保护环境 从身边小事做起。

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  “授之以鱼,不如授之以渔”通过此次“资深教师示范课”教研活动,青年教师纷纷表示受益匪浅,青蓝相继,薪火相传,相信青年教师在优秀教师的感染和指引下,教书育人的能力可以得到质的成长,早日成为一名合格的人民教师。

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  “百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”甘南县职业教育中心学校全体教师一直秉持着终身学习的理念,不忘初心,砥砺前行,通过各类教研活动,不断打磨课堂教学活动,创新课堂理念,寻找适合职教学子的教学模式,齐心协力让祖国的花朵在甘南职教的校园中绚丽绽放。



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