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公开课上展风采 教研议课促成长

       甘南县职业教育中心学校为进一步培养新入职教师教育教学能力,提高课堂教学效果,保障教育质量,于2021年11月29日至2021年12月10日,开展为期两周的新入职教师公开课活动,并于2021年12月15日第七、八节课,在杨校长的带领下,教务处薄主任、牛主任组织展示公开课的10名教师及相关学科教研组长在411会议室开展了“新入职教师公开课总结”教研活动,针对新教师的公开课进行评课议课。

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一、精心准备 展示风采

张婉姣老师“含绝对值不等式”

韩月老师“区间”

刘悦老师“修辞手法——比喻”

李乐乐老师“Shopping”

刘维琦老师“学会创新”

刘涵老师“小说——《项链》”

王东旭老师“螺旋连接的画法”

李欢老师“无菌技术”

范丽莎老师“课外阅读——Yeti”

马学举老师“立定跳远”

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  10位教师经过公开课前期的精心准备,选定上课内容、选择上课班级、确定教课模式、设计课堂活动、制作精美课件、调整教课方案等等一系列环节,最终呈现了一堂堂生动精彩的课,这一过程体现了年轻教师应具备的专业素养和教育教学能力。

  公开课结束后,10位教师积极反思,总结经验,向有经验的老师请教,从这次公开课活动中吸取营养,增长经验,为以后提升课堂教学效果,提高教育质量做铺垫。

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二、评课议课 促进成长

      为让此次新教师公开课活动意义最大化,帮助年轻教师尽快成长,在杨校长的带领下,教务处薄主任、牛主任组织开展“新入职教师公开课总结”教研活动,参加活动教师除10位新入职教师,还有相关学科教研组长,活动共分为四个环节。

(一)授课教师教学反思

    10位教师就自己的公开课进行如下反思:课堂内容多,语速快,教学活动设计不够合理,没有注意到学生的差异性,教师紧张等。

(二)教研组长评课

      7位教研组长依次针对自己组内教师的公开课进行点评,首先,给予各位新入职教师肯定评价,“公开课课前准备充分、课堂环节完整、各位新教师具备一名合格老师的基本素养等”。其次,各位组长针对公开课的实际情况,提出了一些建议,“板书问题、英语读音不应掺杂汉语、留给学生消化知识的时间不够、环节联系不够紧密、课堂内容过多”等。

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(三)领导总结评课

      杨校长针对各位教师的公开课指出如下优点和不足。

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      优点:各位新教师能运用多媒体教学,结合现代化教学手段,在导入环节,利用视频和图片,增强课堂趣味性,激发学生学习兴趣;讲练结合、小组探究等教学活动适当,可以调动学生学习的积极性;适当给予学生肯定、鼓励,可以增强学生自信心等。

      不足:学生在练习时,应适时到学生中间指导,“亲其师,才能信其道”;板书要起到提纲和实用等作用;应学会把握课堂节奏,匀速推动课堂;情感态度与价值观教育贯穿每节课堂等。

(四)寄语

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      牛主任在活动结束之际对年轻教师提出寄语,“此次活动是一个热身,希望各位年轻教师多学习,多请教,课后及时反思,真正做到课堂教学活动以学生为主体。”

  “业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”。通过此次“新教师公开课及评课议课”教研活动,希望可以激发新教师成长意识、勤于反思、学会反思、促进专业成长、早日跟上优秀教师的步伐,为祖国的教育事业添砖加瓦。



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