公开课上展风采 教研议课促成长

       甘南县职业教育中心学校为进一步培养新入职教师教育教学能力，提高课堂教学效果，保障教育质量，于2021年11月29日至2021年12月10日，开展为期两周的新入职教师公开课活动，并于2021年12月15日第七、八节课，在杨校长的带领下，教务处薄主任、牛主任组织展示公开课的10名教师及相关学科教研组长在411会议室开展了“新入职教师公开课总结”教研活动，针对新教师的公开课进行评课议课。

一、精心准备 展示风采

张婉姣老师“含绝对值不等式”

韩月老师“区间”

刘悦老师“修辞手法——比喻”

李乐乐老师“Shopping”

刘维琦老师“学会创新”

刘涵老师“小说——《项链》”

王东旭老师“螺旋连接的画法”

李欢老师“无菌技术”

范丽莎老师“课外阅读——Yeti”

马学举老师“立定跳远”

　　10位教师经过公开课前期的精心准备，选定上课内容、选择上课班级、确定教课模式、设计课堂活动、制作精美课件、调整教课方案等等一系列环节，最终呈现了一堂堂生动精彩的课，这一过程体现了年轻教师应具备的专业素养和教育教学能力。

　　公开课结束后，10位教师积极反思，总结经验，向有经验的老师请教，从这次公开课活动中吸取营养，增长经验，为以后提升课堂教学效果，提高教育质量做铺垫。

二、评课议课 促进成长

      为让此次新教师公开课活动意义最大化，帮助年轻教师尽快成长，在杨校长的带领下，教务处薄主任、牛主任组织开展“新入职教师公开课总结”教研活动，参加活动教师除10位新入职教师，还有相关学科教研组长，活动共分为四个环节。

（一）授课教师教学反思

    10位教师就自己的公开课进行如下反思:课堂内容多，语速快，教学活动设计不够合理，没有注意到学生的差异性，教师紧张等。

（二）教研组长评课

      7位教研组长依次针对自己组内教师的公开课进行点评，首先，给予各位新入职教师肯定评价，“公开课课前准备充分、课堂环节完整、各位新教师具备一名合格老师的基本素养等”。其次，各位组长针对公开课的实际情况，提出了一些建议，“板书问题、英语读音不应掺杂汉语、留给学生消化知识的时间不够、环节联系不够紧密、课堂内容过多”等。

（三）领导总结评课

      杨校长针对各位教师的公开课指出如下优点和不足。

      优点：各位新教师能运用多媒体教学，结合现代化教学手段，在导入环节，利用视频和图片，增强课堂趣味性，激发学生学习兴趣；讲练结合、小组探究等教学活动适当，可以调动学生学习的积极性；适当给予学生肯定、鼓励，可以增强学生自信心等。

      不足:学生在练习时，应适时到学生中间指导，“亲其师，才能信其道”；板书要起到提纲和实用等作用；应学会把握课堂节奏，匀速推动课堂；情感态度与价值观教育贯穿每节课堂等。

（四）寄语

      牛主任在活动结束之际对年轻教师提出寄语，“此次活动是一个热身，希望各位年轻教师多学习，多请教，课后及时反思，真正做到课堂教学活动以学生为主体。”

　　“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。通过此次“新教师公开课及评课议课”教研活动，希望可以激发新教师成长意识、勤于反思、学会反思、促进专业成长、早日跟上优秀教师的步伐，为祖国的教育事业添砖加瓦。